Πέμπτη 23 Φεβρουαρίου 2017

Ντίλι-ντίλι-ντίλι

Διαβάσαμε το «Ντίλι ντίλι» από το παλιό Ανθολόγιο. 






Ακούστε και το τραγούδι από τη Δόμνα Σαμίου και παιδική χορωδία.

Τετάρτη 22 Φεβρουαρίου 2017

Βιβλιο-τρεχάλα Φιλαναγνωσίας



Τα πρωτάκια έλαβαν μέρος στον 6ο Μαραθώνιο Ανάγνωσης Βιβλίων των Εκδόσεων ΨΥΧΟΓΙΟΣ «Βιβλιο-τρεχάλα Φιλαναγνωσίας»!
Η τάξη μας ασχολήθηκε με το βιβλίο «Το χάρτινο καραβάκι της μαμάς» της Ελένης Γεωργοστάθη. 

Πρώτα, το διαβάσαμε στην τάξη και συζητήσαμε γι' αυτό. Μετά, αρχίσαμε τις δραστηριότητες! Ζωγραφίσαμε δικά μας εξώφυλλα, σχεδιάσαμε μια σκηνή του βιβλίου με κόμικς, γράψαμε ένα δικό μας τέλος, περιγράψαμε και σχεδιάσαμε έναν ήρωα του βιβλίου και φτιάξαμε αφίσες με το θέμα του βιβλίου. Εργαστήκαμε  ατομικά και ομαδικά, συνεργαστήκαμε, είπαμε ιδέες και γίναμε δημιουργικοί! 



Στο τέλος, προσπαθήσαμε να κάνουμε και τα δικά μας χάρτινα καραβάκια...





Πώς φτιάχνουμε χάρτινα καραβάκια


Δευτέρα 20 Φεβρουαρίου 2017

Τα χρώματα - Το ουράνιο τόξο

Στις ασκήσεις του Τετραδίου Εργασιών ασχοληθήκαμε με τα χρώματα και το ουράνιο τόξο.
 Μάθαμε ότι τα χρώματα του ουράνιου τόξου είναι επτά.  


Πώς σχηματίζεται το ουράνιο τόξο στον ουρανό; 

Μάθαμε ότι με τα 3 βασικά χρώματα -το κόκκινο, το μπλε και το κίτρινο- μπορούμε να σχηματίσουμε όλα τα άλλα χρώματα. 




 
Τραγούδια για τα χρώματα και το ουράνιο τόξο:



Παρασκευή 17 Φεβρουαρίου 2017

Πώς μαθαίνω την ορθογραφία μου


Πολλοί γονείς αναρωτιούνται ποιος είναι ο καλύτερος τρόπος να μαθαίνουν τα παιδιά την ορθογραφία τους. Στο παρελθόν οι μαθητές αντέγραφαν τις λέξεις τους αρκετές φορές (γεμίζοντας σελίδες) μέχρι να τις μάθουν. Θα έχετε διαπιστώσει ότι αυτός ο τρόπος δεν είναι ιδιαίτερα αποδοτικός, καθώς μετά από ένα μικρό χρονικό διάστημα πολλοί μαθητές δεν θυμούνται τη σωστή ορθογραφία. 
Η σωστή μελέτη της ορθογραφίας δεν θέλει κόπο αλλά τρόπο. Ο κάθε μαθητής μπορεί να ανακαλύψει ποια μέθοδος του ταιριάζει μέσα από δοκιμές. Αυτοί είναι δύο από τους τρόπους που προτείνουμε στα παιδιά να δοκιμάσουν!

1ος τρόπος 
Διαβάζω, συλλαβίζω, κρύβω, γράφω, ελέγχω
Ακολουθώντας αυτά τα πέντε απλά βήματα, ο μαθητής μπορεί να μάθει την ορθογραφία του ακόμα και χωρίς καμιά βοήθεια. Ο ρόλος του γονιού είναι καθαρά υποστηρικτικός. 

2ος τρόπος 

πηγή: 1ος τρόπος www.infokids.gr 
          2ος τρόπος Νεοελληνική Γλώσσα Α΄τάξη Βιβλίο Δασκάλου 

Προσθέσεις και αφαιρέσεις μέχρι το 10 - Το συμπλήρωμα